Opracowanie obejmowało: redakcję, korekty, indeksy, skład i łamanie.

Podręcznik wychodzi naprzeciw pilnym potrzebom dostarczenia studentom i kadrze zarządzającej zasobu niezbędnej wiedzy prezentującej problemy zarządzania w ujęciu i strukturze tematycznej dostosowanej do czasów współczesnych. Autorzy opierają swój pomysł na koncepcji zasobowej i koncepcji równowagi przedsiębiorstwa, co jest zgodne ze światowym stanem wiedzy w tym obszarze.

Autorzy zrywają z dotychczasową tradycją pisania podręczników z zarządzania, w której dominowało podejście ewolucyjne, przez zastąpienie go podejściem zasobowym. Taki sposób prezentacji problemów zarządzania uczy spojrzenia holistycznego, przy którym łatwiej dostrzec ich wzajemne zależności. Jest to zatem podejście nie tylko nowoczesne, ale – co w tym wypadku szczególnie istotne – zwiększające efektywność procesu dydaktycznego.